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初心使命思與行①|吳大華:以健康思想斗爭洗滌黨員靈魂

作者:袁航 編輯:岳振 來源:當代先鋒網 發布時間:2019-06-26 12:03:02
 

  文|貴州日報當代融媒體記者 袁航


  6月4日,貴州省“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議召開,會議要求,要著力把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程,確保抓出成效、抓出特色、抓出影響。


  “四個貫穿全過程”有哪些深刻內涵?怎樣才能更好做到“四個貫穿全過程”?貴州日報當代融媒體記者近日專訪了貴州省社會科學院黨委副書記、院長吳大華。


  吳大華說,今年是中華人民共和國成立70周年,是我們黨在全國執政第70個年頭,在這樣的重要節點開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,正當其時。開展主題教育,是以習近平同志為核心的黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重大部署,是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要,是推進新時代黨的建設的迫切需要,是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要,是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要,是確保按時打贏脫貧攻堅戰的迫切需要。搞好這次主題教育,對我們黨不斷進行自我革命,團結帶領人民在新時代把堅持和發展中國特色社會主義的偉大社會革命向前推進,對統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局,實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢,都具有十分重大的意義。


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  吳大華:把理論武裝作為重中之重,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,聚焦解決思想根子問題。杜朋城攝


  把學習教育貫穿全過程:及時校準思想偏差,做到理論學習有收獲、思想政治受洗禮


  貴州日報當代融媒體:在本次主題鑒于過程中,領導干部應怎樣自覺對表對標,聚焦解決思想根子問題


  吳大華一方面,要把理論武裝作為重中之重,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,聚焦解決思想根子問題,及時校準偏差,做到理論學習有收獲、思想政治受洗禮,推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走,切實增強貫徹落實的自覺性和堅定性。


  另一方面,堅持對比標尺找差距,對照標準查不足。對標對表,做到走心入腦、落細落實。開展主題教育就要對標中央和省委的各項決策部署、對照黨章黨規、對照人民不斷日益增長的美好生活需要、對照決戰脫貧攻堅戰的要求、對照先進典型和身邊榜樣,多角度比,比出差距、比出問題,比出壓力、比出動力,聚焦問題,找準癥結,深挖根源,從嚴從實抓好整改。同時,要把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上,著力解決群眾最關心最現實的利益問題。


  貴州日報當代融媒體:請結合全省實際,談談如何增強學習教育的針對性、實效性和感染力


  吳大華今年是貴州脫貧攻堅的決戰之年,結合我省實際,要做好圍繞中心、服務大局的結合文章,激勵廣大黨員干部攻堅克難、干事創業,真正把主題教育成果轉化為實實在在的工作成效。


  聚焦主題,把握關鍵。自覺提高運用黨的創新理論推動工作的能力,始終把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為最突出的主線,落實到學習教育全過程、各方面,讓主題教育從一開始就深進去、嚴起來、實起來。


  圍繞中心,服務大局。堅持把開展主題教育與中央和省委的決策部署相結合,與本部門本地區本單位重點工作相結合,聚焦脫貧攻堅工作大局,聚焦三大戰略行動,聚焦農村產業革命,守好發展和生態兩條底線,推動主題教育取得實效。


  以問題導向,解決突出問題。要根據不同領域、不同單位、不同群體自身特點,既做好“規定動作”,又創造性做好“自選動作”。在嚴格對標中央要求的基礎上,發揮好基層黨組織的主動性和創造性,把不忘初心的標尺立起來,把牢記使命的責任扛起來,把黨員的先鋒形象樹起來。


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  吳大華:主題教育強調“注重實際效果、解決實質問題”,聚焦脫貧攻堅,著力“把調查研究貫穿全過程”。杜朋城攝


  把調查研究貫穿全過程:提高黨員領導干部的認識能力、判斷能力和工作能力


  貴州日報當代融媒體:怎樣理解大興調查研究之風的重要性


  吳大華中央和省委主題教育工作會上,都反復強調“調查研究”,要“深入開展調查研究”“破解深度貧困問題”,把大興調查研究之風作為破解深度貧困的鑰匙,為主題教育指明了方法路徑,意義十分重大,可以說,調查研究的過程是黨員領導干部提高認識能力、判斷能力和工作能力的過程。因此,主題教育強調“注重實際效果、解決實質問題”,聚焦脫貧攻堅,著力“把調查研究貫穿全過程”。


  在深入調查的基礎上,分析形勢、研究問題,從政治的高度來認識深度貧困地區脫貧攻堅的艱巨性、長期性和復雜性,制定求真務實的攻堅措施,以新的精神狀態和奮斗姿態投入到深度貧困地區脫貧攻堅戰中。


  同時,要扛起政治責任,勇于發現問題,坦誠面對問題,切實解決問題,攻克貧困堡壘。瞄準深度貧困縣、極貧鄉鎮、深度貧困村,通過深入細致的調查研究,找準貧困問題、分析致貧原因,因戶施策、因人施策,對癥下藥、靶向治療,扶到點上、扶到根上,拔掉深度貧困的窮根,確保我省深度貧困地區到2020年同步建成小康社會。


  貴州日報當代融媒體:在調查研究過程中,怎么防止和克服盲目性和表面化


  吳大華調查研究的過程就是科學決策的過程,也反映了黨員領導干部思想理論水平和工作水平。


  要以目標為導向調查研究,要對標對表、明晰思路、明確措施、倒排時間,對深度貧困地區采取更加集中的支持、更加有力的舉措、更加有力的工作,做到有計劃、有資金、有目標、有措施、有檢查,做到深度貧困地區實現“一達標、兩不愁、三保障”。


  要以問題為導向調查研究。通過深入基層開展調查研究,科學識別致貧原因,分析研究哪些是急待解決的短板中的短板、弱項中的弱項,分析研究脫貧攻堅中脫貧質量是否不高、扶貧舉措是否精準、扶貧資金監管是否到位,列出問題清單、責任清單,分析原因、對癥下藥、精準施策、逐一擊破。


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  6月17日,貴州省社科院集中學習研討習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述。


  把檢視問題貫穿全過程:通過積極健康的思想斗爭,不斷洗滌每個黨員干部的思想和靈魂


  貴州日報當代融媒體:檢視問題的好處在于能幫助領導干部找準不足和差距,請具體談談其實際意義


  吳大華以開展批評和自我批評,依靠自身力量發現和解決問題,是我們黨保持和發展先進性純潔性的一條寶貴經驗。面對新形勢新任務,必須以自我革命推動新時代堅持和發展中國特色社會主義這場偉大社會革命,始終牢記“時代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人”。黨的十八大以來歷次黨內教育都注重堅持問題導向,這也是本次主題教育的鮮明特征。


  因此,要通過積極健康的思想斗爭,不斷洗滌每個黨員干部的思想和靈魂。通過認真檢視問題找準自身存在的差距,具體來講,既要廣泛充分聽取意見,又要開誠布公提出意見;既要反思自己的思想問題,又要聯系工作實際查找短板。奔著問題去,找出不足,找到短板,做到有的放矢進行整改,撣去思想上的塵埃,糾正行動上的偏差,永葆共產黨人的政治本色,切實發揮好共產黨員的先鋒模范作用。


  同時,通過這次主題教育,解決新時代黨自身存在的問題,把我們黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨。


  貴州日報當代融媒體:對廣大領導干部來說,什么樣的問題是必須用“刀刃向內”的決心來解決的


  吳大華當前,意識形態領域多元思想文化、多種話語體系、多個輿論場相互交流交融交鋒,主流意識形態與多樣化社會思潮長期共存、相互激蕩趨勢日益顯著。在社會主義市場經濟建設中,商品交換原則對黨內生活的侵蝕;一些黨員干部作風漂浮不實,原則性不強,工作方法簡單粗暴,法治觀念和紀律觀念淡薄等問題都需要用“刀刃向內”的決心來解決。


  把整改落實貫穿全過程:讓人民群眾真真切切地感受到主題教育的成效


  貴州日報當代融媒體:主題教育的最終落腳點在“改”上,整改的最終目的何在


  吳大華整改落實工作是促進問題整改、推動責任落實的關鍵,也是見成效、出成果的重要一環。因此,針對存在或發現的問題,要在充分調查研究、廣泛征求意見、反復討論磋商的基礎上,將責任任務壓實,確保整改落實有力有序有效。


  整改有利于把理論武裝的成果轉化為立足崗位做好工作的實際行動,把對初心使命的堅守轉化為銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動,推動黨的路線方針政策落地生根,推動解決人民群眾反映強烈的突出問題,讓人民群眾真真切切地感受到主題教育的成效。


  貴州日報當代融媒體:主題教育能不能取得實實在在的成效,關鍵看整改落實是否到位,領導干部應如何把“改”字貫穿發展始終


  吳大華一分部署,九分落實。主題教育能不能取得實實在在的成效,能不能讓群眾滿意,關鍵看整改落實是否到位,能否貫穿全過程。


  要始終把整改落實工作擺在突出位置,堅持邊學邊改、邊查邊改、邊議邊改、即知即改,能夠當下改的,明確時限和要求,按期整改到位;一時解決不了的,要盯住不放,通過不斷深化認識、增強自覺,明確階段目標,持續整改。


  要注重方式方法。嚴格對照問題清單、整改清單、責任清單,掛圖作戰、對賬銷號,切實做到整改一個、銷號一個,強調實效不搞過度留痕。


  要堅持真抓實干。紙上談兵不會有半點成效,付諸行動才能見到效果。整改落實的效果是對主題教育最好的檢驗,也是黨員干部轉作風、為群眾辦實事的實踐場,必須動真格、實打實、硬碰硬,切忌空對空。


  要明確責任狠抓落實。建立有效的督促檢查和責任追究制度,督促責任部門和責任單位集中時間、集中精力尋求解決難題、完善制度的有效辦法。


  要以群眾高興不高興、滿意不滿意來作為整改落實到位與否的“標尺”,使人民群眾真正感受到整改落實帶來的新變化新氣象。


  要健全完善制度,把主題教育中形成的好經驗好做法用制度形式運用好、堅持好。(責任編輯 岳振)

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